二十五局二公司“大锅+小灶”创新培训求实效

大型培训会上的业务“聚餐”

系列微讲堂上的“小灶”“充电”

“集合优势资源架‘大锅’聚餐，结合实际开‘小灶’充电”，这是二十五局二公司改进创新培训方式提升职工技能素养的思路和做法。在竞争日益激烈的建筑市场，随着对工程项目提质增效要求的不断提高，职工技能的提升直接关系到施工的质量和效益。面对项目管理点多线长的现实局面，二十五局二公司广泛征求基层职工的意见、建议，采取双向结合、内外互补、上下联动的方式，探索职工满意的培训新模式，由间歇性地“大锅饭”转变为持续性地“大锅+小灶”“订餐制”的“套餐式”培训。

集合优势资源，推行业务“聚餐”

该公司通过深入基层调研，对反馈的意见和建议进行梳理整合，汇总归类出安全质量、工程技术、经济管理和党群工作等四大类16项内容，并有针对性地制定出切合生产一线的培训计划。为了打造高品质的业务培训，公司结合项目需求，集合优势资源架设培训“大锅”，为确保“大锅”里面的“业务”丰富且合胃口，在业务“聚餐”时能让参培人员吃得好、吃得饱，还消化得了，实行了“订餐制”的“套餐式”培训，由项目根据实际列出需求向公司“订餐”，公司根据总体现状综合考量，将单个“订餐”汇成“套餐”，将汇总的“套餐表”提前反馈给授课的业务专家，使其有备而来，确保照单上“好菜”，实现优质培训。

针对项目箱梁支架系统培训需求，公司邀请中国模架协会、中国建筑科学院、西南交通大学的著名专家对技术人员进行授课讲解。部分项目在桥梁建设方面率先使用了新设备、新工艺，公司便将各项目技术主管“拉到了”施工现场，进行实地观摩，并邀请业内著名专家进行培训讲解。将基层所需的经济管理培训融合编组为项目管理培训“套餐”，将单一的工会培训融合组织建设、新闻宣传等编组为党建综合培训，再集合优势资源进行统一培训，对普遍存在的共性缺陷进行详细解读。

该公司深刻认识到，将“大锅”一味地拆成“小灶”，虽简化了工作，但从长远来看并不科学。架“大锅”进行“套餐”培训，有利于集中优势资源解决共性问题，进一步统一思想认识，有效加快共进步伐。该公司坚持高、短、少的集中培训原则，即做到质量高、时间短、次数少，避免长篇大论做出大杂烩，不把培训搞成持久战。 

结合具体实际，强化“小灶”培养

除了架“大锅”，该公司还持续开“小灶”，将培训工作融入日常，抓在经常。公司按照职工要求，对不同岗位、不同水平的职工进行分类培训。对见习生，在推行的“双导师带徒”活动中由导师一对一全程跟踪指导；对项目职工，工地夜校、职工微讲堂、项目培训会将培训“小灶”开到了工作生活的方方面面；对机关干部，每周2小时的集中学习让日常培训完全嵌入“学习型”机关建设……

为解决工学矛盾，结合施工生产需求，公司采取化大课为小课的培训模式，把培训课搬到了施工现场。在郑州航空港迎宾大道项目，面对球铰安装使用问题，公司技术人员盯在现场，一对一指导，手把手教教学，有效提升了职工的操作技能。宣传干部在跑现场的同时也把课堂带到了工地上，照片怎么拍?背景怎么选?每一次出差都能给学员解锁新技能，如此贴切的流动式培训广受职工好评。自去年以来，累计举办各类培训课90余场次，培训职工达1500人次。

创新方式方法，力求培训实效

公司在培训和学习方式上进行大胆创新，采取灵活多变的方式进行不间断培训。在经济管理活动中进行视频会分析，采取逐个谈、逐个过的形式，对普遍问题集中解决，将典型问题和优势特色搬到线上解析；机关干部通过连线项目部，对青年职工进行线上授课，项目负责人在线下追踪考核，实现了“经济管理一线牵，视频会上能充电”。项目部广泛开展的职工微讲堂让每一名职工都成为授课人，将枯燥的课堂变为激情洋溢的分享，实现了内部培训的良性互动。

为了解职工对培训的满意度，该公司在培训结束后下发评估表，对培训效果进行现场测评，进而不断优化培训方案、改进培训方式、增强培训实效。为进一步在企业营造学技术、强本领、增技能、练内功的浓厚氛围，激励职工自觉苦练内功，该公司出台了一系列考核奖励制度办法。广泛组织技能比武活动、专业知识竞赛活动，用以检验培训效果。

该公司坚持不断改进培训方式，通过“大锅+小灶”培训模式，实行“订餐式”授课、“流动式”培训、“分类式”考评，让培训走进现场、达到一线、对接职工，形成了“照单上菜”“量体裁衣”培训新格局，有效提升职工学练技能兴趣，促进了人才队伍素质的整体提升，为企业改革发展锻造了一大批可用之才。