“启发式”课堂提升青年技能素养

“这种模式一改以往填鸭式灌输，‘启发式’课程上较基础办法宣讲、技术工艺讲授不同，针对性很强，能帮助我们解决工作中实际技术难题，提高了培训效率。”在学员分组进行学习展示微课堂时，工作人员频频“点赞”，为青年技术骨干的出色表现竖起大拇指。

学员交流互动（中铁十四局三公司 供图）

这是中铁十四局三公司2023年度技术部长培训现场，也是近年来紧盯关键岗位、抓好技术培训的缩影。

据了解，相较于往年内部培训，此次集中式培训围绕三公司承建桥隧、房建、市政等工程特点，在基本业务上增设了创优实施、学习转化等课程，通过“启发式”教育实现预期效果。

“围绕应用性广、内容丰富、针对性强的设计目标，我们开设了7天内共27堂次课程，实现了各项施工流程全覆盖，重点解决解决当前基层技术工作短板，提升一线技术运用新质效。”该公司工作人员介绍。

针对学员群体中青年较多的情况，他们组织公司内部“青年岗位能手”就办公效率提升、技术管理办法分享交流心得与经验，并结合图纸校审、文件编辑等基础工作理思路、举实例、讲办法，发挥青年学习带动作用。

“既能体会到上学期间学习的忙碌感，又能体会到在工地旁站时实操的技术感，每天都很充实！”集训结束后，一名青年学员的感悟得到众多参培人员的赞同。

组织学员闭卷考试（中铁十四局三公司 供图）

近年来，该公司致力提升青年技术人员素养，采取了诸多措施。在业务学习上，将“四新技术”“五小成果”等研发设计内容全面普及教育，实现内部推广交流。围绕补短板、强弱项、打基础、利长远目标，突出利用技术论文申报、专利发明等申报机制，加强青年技术人员队伍建设，构建起理论强、实操棒的学习及业务普及格局。同时，在每年技术人员集训时根据公司发展形势及教育对象，按照强专业、练技能、重提升的原则，不断更新并优化了相关培训课程。

【编辑：金雨】